Ola Stafseng

2008-10-05

BARNDOM OG OPPDRAGELSE

1.    Introduksjon, oversikt over forelesningen og aktuell litteratur

2.  Ulike perspektiver på barndom

* Noe historikk, Ariès, Preyer, Ellen Key, Helga Eng/John Dewey, Erikson, Tiller/Frønes, Sommer

* Barndom belyst ved relasjoner og institusjoner, så som Oppdragelse, Opplæring, Omsorg (jfr. Harald Thuen 2008 – ”Om barnet”)

* Barndomslandskapets historie, bilder av barn, mentalitetshistorie (Ladurie m.fl.)

* Barndomsforskningens empiriske kategorier, så som kohort, generasjon, barnekultur, etc.

3. Om oppdragelse

* ”Fri oss fra oppdragelsen”, Mary Theophilakis, Jan Guillou

* Bollnows eksistensfilosofi & pedagogikk, noe mer om åndsvitenskap og kristelig pedagogikk, og om diskontinuitet i pedagogiske prosesser

* Schleiermacher som teolog, filosof og pedagog, tidlig modernitet og likhetstrekk med Durkheim og Dewey – en teolog for det sekulære

* Dewey 1897 – om å ”se barnet”, fra 3 ulike utgangspunkter – det praktisk-politiske, det estetiske og det vitenskapelige

4. Noen randbemerkninger – med utgangspunkt i Ellen Keys ”Barnets århundrade”